De Raíz, educación ambiental e interpretación del patrimonio en la Sierra Norte

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Ofrecemos formación en educación ambiental e interpretación del patrimonio, proyectos de educación ambiental y acciones de interpretación del patrimonio

el Mirador
Por Margarita López Martín. De Raíz
La Sierra Norte de Madrid es un lugar privilegiado para vivir debido a los grandes valores naturales y culturales que alberga. De Raíz, Educación e Interpretación Ambiental surge por el compromiso vital y el vínculo con esta sierra. Habitar este lugar me lleva a la necesidad de crear un medio de vida para salvar las dificultades de encontrar en la zona oportunidades laborales estables y dignas relacionadas con la educación ambiental y la interpretación del patrimonio.

Desde la primavera de 2015, en la que comencé esta aventura, trabajo por: promover la educación ambiental como herramienta de transformación social hacia la sostenibilidad; contribuir a crear vínculos entre habitantes y visitantes con el legado natural y cultural de la Sierra Norte; favorecer el aprendizaje en la naturaleza; habitar la Sierra Norte de Madrid; y trabajar cooperativamente con otras profesionales para conseguir los objetivos anteriores.

Estos objetivos lo desarrollo a través de 3 áreas: formación en educación ambiental e interpretación del patrimonio (diseño, coordinación pedagógica, ejecución y evaluación de itinerarios formativos); proyectos de educación ambiental (diseño y ejecución); y acciones de interpretación del patrimonio.

«Desde la primavera de 2015 trabajo promoviendo la educación ambiental como herramienta de transformación social»

Formación

  • Capacitación de nuevos profesionales en educación ambiental e Interpretación del patrimonio:
    • Curso de guía-intérprete del patrimonio natural y cultural en las Reservas de la Biosfera madrileñas. 2020. (185 h).
    • Taller de autoempleo como Guía de naturaleza especializado en Ecoturismo en la mancomunidad del embalse del Atazar. 2018. (95 h).
  • Formación al profesorado. Estrategias y herramientas para favorecer aprendizajes significativos en la naturaleza, dentro del programa formativo del CTIF Norte. Con la finalidad de crear proyectos interdisciplinares en los centros educativos vinculados al entorno escolar y natural del centro, donde se puedan trabajar y aplicar los contenidos curriculares.
  • Formación en sensibilización medioambiental: formación de personas adultas dentro de sus contratos laborales para la Administración local en temáticas socioambientales y para favorecer la motivación y el aprendizaje a lo largo de cualquier etapa vital.
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Actividad de interpretación del entorno natural realizada por De Raíz.

  • Formación para jóvenes:
    • Iniciación a la Educación Ambiental: conectándonos con la naturaleza, en colaboración con el Ayuntamiento de Torrelaguna y financiado por la consejería de Familia, Juventud y Política Social. 2022 (80 h).
    • Curso de premonitor. Ayuntamiento de Torrelaguna y Escuela pública de animación y educación en el TL de la com. de Madrid. 2021 (40 h).
  • Tutora del curso de guía en Parques Nacionales (cotutoría para el Parque Nacional de Doñana y tutora del Parque Nacional de Cabañeros).

Educación ambiental
Junto a otros educadores ambientales e intérpretes del patrimonio, hemos puesto en marcha el programa de educación ambiental ‘Las raíces del paisaje’ en la Sierra Norte de Madrid. Dirigido a escolares de primaria a Bachillerato y Formación Profesional. Para fomentar el aprendizaje en contacto con la naturaleza, la adquisición de las competencias básicas curriculares y poner en práctica valores socioambientales.

Actualmente, la educación ambiental se está trabajando dentro del marco estatal a través del Plan de Acción de la Educación Ambiental para la Sostenibilidad (PAEAS) 2021-2025. Dicho plan contempla 6 ejes: transversalización de la educación ambiental para la sostenibilidad en las políticas públicas; innovación, investigación y mejora de los programas de educación ambiental para la sostenibilidad; integración de la sostenibilidad en el sistema educativo y formativo; profesionalización y consolidación de la educación ambiental para la sostenibilidad; escenarios y espacios específicos de intervención; y comunicación, divulgación y acción ciudadana.

Y de está forma ponemos nuestro granito de arena para contribuir al eje 3.

«Junto a otros educadores ambientales e intérpretes del patrimonio, hemos puesto en marcha el programa de educación ambiental ‘Las raíces del paisaje’«

Interpretación del patrimonio
Dentro he puesto en marcha: rutas guiadas interpretativas en el territorio de la Reserva de la Biosfera de la Sierra del Rincón y Sierra Norte para dar a conocer el patrimonio natural y cultural local, material e inmaterial; rutas ornitológicas para la Sociedad Española de Ornitología en la Sierra Norte; y Programas específicos de acciones de interpretación del patrimonio para los ayuntamientos.

Siempre teniendo presente que tejer redes con otras personas y profesionales contribuye a crear comunidad y revitalizar nuestros pueblos. A nivel profesional nos sirve para complementarnos, fortalecernos y vertebrar el territorio con proyectos y personas que contribuimos de una u otra manera a mantener pueblos vivos. Además, vivir en territorios rurales nos permite conectarnos con los ritmos de la naturaleza y acercarnos a modos de vida más sostenibles

¡Nuestro presente proyecta el futuro!

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